пятница, 21 сентября 2012 г.
Модуль 10-11. Рефлексія
Після цих двох модулів я закінчила створення проекту та розмістила совє портфоліо на сайті ВІКІ
четверг, 20 сентября 2012 г.
Модуль 9. Рефлексія
На цьому модулі обговорювались питання диференціації навчання та їх важливість у ході виконання проекту. Так, я розробила різнорівневі завдання для учасників проекту
среда, 19 сентября 2012 г.
Модуль 8. Рефлексія
На цьому модулі я ознайомилась з видами оцінювання, які я буду використовувати в своєму проекті, критеріями оцінювання. Також приймала участь у педагогічній раді
вторник, 18 сентября 2012 г.
Модуль 7. Рефлексія
На цьому модулі я зрозуміла, як можна ефективно використовувати
інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу
навчання учнів. Зокрема я створила мережевий опитувальник, використовуючи Google
понедельник, 17 сентября 2012 г.
Модель 6. Рефлексія
На цьому модулі я познайомилась ще з однією можливістб урізноманітнення діяльності учнів та учителя у ході виконання проекту. Це - технології Веб 2.0. Їх застосування дозволяє на різних етапах проекту організвати спілкування між учасниками проекту, між батьками та вчителями.
пятница, 14 сентября 2012 г.
Модель 5. Рефлексія
На цьому модулі я зрозуміла, як можна використовувати ресурси Інтернет у ході виконання проекту: зменшення часу пошуку потрібної інформації, різноманіття видів діяльності учня та учителя.
четверг, 13 сентября 2012 г.
Модуль 4. Рефлексія
Після цього модуля я уточнила основні запитання проекту
та обдумала шляхи і способи оцінювання учнів в проекті. Зокрема, я зрозуміла, що оцінювати роботу учнів над
проектом слід на кожному з його етапів.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)